Les pronoms relatifs composés

Comment faisait-on avant?

Que faisait-on avant l'existence de ces inventions?

L'avion

Un crayon

Une ampoule électrique

Les jeux vidéo

L'imparfait

Regardez d'abord la vidéo sur la formation de l'imparfait

Verbes à réviser au présent pour former le radical de l'imparfait

Infinitif	Présent 2º per. sing	Radical imparfait
Finir	nous finiss-ons	je finiss-ais
Choisir	nous choisiss-ons	je choisiss-ais
Boire	nous buv-ons	je buv-ais
Prendre	nous pren-ons	je pren-ais
Faire	nous fais-ons	je fais-ais
Dire	nous dis-ons	je dis-ais
Mettre	nous mett-ons	je mett-ais
Manger	nous mange-ons	je mange-ais
Être	nous sommes	j’ét-ais !!

Puis faites les exercices suivants sur l'imparfait:

EXERCICE 1      EXERCICE 2

EXERCICE 3

ON SAVAIT (LA GRANDE SOPHIE) 2003

On avait les cheveux longs

Des dents de lait et pourtant

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

On chassait les papillons

On posait plein de questions

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

On collectionnait les billes

On sentait bon la vanille

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

On était toujours jaloux

Et on attrapait des poux

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

Qui aurait pu nous le dire

Qui aurait su nous l'écrire

Qui avait la solution

Pour ne jamais devenir grand

On partait dans les nuages

Cueillir des pensées sauvages

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

On courait jusqu'à plus soif

On se faisait des grimaces

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

Refrain

On voulait toujours faire vite

Avant de prendre la fuite

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

On avait la varicelle

On était bien trop cruel

On savait, on savait, que ça n'allait pas durer

Refrain

Homophones

Homophones lexicaux

Ils se prononcent de la même manière.

l’air est pollué - l’aire de jeu - à l’ère de la préhistoire

la cour de récré - il court (courir) - court ≉ long - le cours (de français)

le saut (en hauteur/longueur), sot = idiot, un seau d’eau (cubo)

le pain = la baguette, le pin (arbre)

la tente de camping, la tante ≉ l’oncle

le cou (la nuque), le coup (de pied, de tête), le coût de la vie chère

le car (autocar), le quart (¼)

C'est à toi de rédiger une phrase contenant plusieurs homophones.

Vers 8 heures, je bois un verre de lait vert.

Exemple:

Police et justice

Voici le lien de la série télévisée: Misfits

Échange: programme définitif

Voici le programme définitif de la semaine des français à Las Rozas.
Pour le voir, cliquez ici.

Apéritif de bienvenue mardi 30/01

Mardi 30 janvier, nous serons au collège avec les français. Voici les activités de la matinée, cliquez ici.

Nous ferons un repas de bienvenue dans la bibliothèque. Écrivez votre prénom pour participer et apporter quelque chose sur ce tableau.

Jeudi 1er février, nous randonnerons à la montagne qui sera probablement enneigée. Voici les vêtements à porter sans faute:

bonnet - buff - gants - crème solaire - sac-à-dos - bouteille d'eau - pique-nique - lunettes de soleil - batons pour les personnes qui n'ont pas l'habitude de marcher dans la neige - pantalon imperméable pour ceux qui veulent jouer dans la neige.

Veste coupe-vent

Une paire de gants

Tour de cou ou buff

Crème solaire

Lunettes de soleil

Sac à dos avec pique-nique

Bâtons de randonnée

Des chaussures de rando

Un bonnet

Où placer un adjectif dans le groupe nominal?

Nous allons skier!

Demain, nous allons skier! Nous avons vu ce documentaire en cours.

La vie étudiante (vocabulaire)

Correction des exercices page 34

1. a) lecollège b) l'école maternelle c) le lycée d) l'école primaire.
2. public - universités - bacheliers - étudiants - recherche.
3. a) sèche les cours b) se planter à l'examen (réviser = repasar, révision = repaso), c) va à la fac
4. filières - domaines - diplômes - cycles - semestres.
5. a3A, b1C, c2B
6. a) rater un examen, échouer, avoir une mauvaise note, obtenir de mauvais résultats b) réussir un examen, avoir un examen, avoir une bonne note, obtenir de bons résultats c) passer un examen.
7. a) l'économie b) la sociologie c) la philosophie d) la psychologie e) la géographie f) les sciences politiques.
8.  l'amphithéâtre: assister à un cours, avoir un cours; la bibliothèque: faire des recherches; le laboratoire de recherche: faire de la recherche / des expériences; la résidence universitaire: vivre, dormir,se reposer...; le restau universitaire: manger, se restaurer.
9. conventions - programmes - inscrits -  cursus

Pronoms relatifs simples et mise en relief

Un CV pour trouver un travail

Pour trouver du travail, il faut faire son CV. Cliquez sur ce lien pour y trouver des modèles.
http://cv.modele-cv-lettre.com/modele-cv-1.php

Des CV originaux en papier:
http://www.topito.com/top-55-des-cv-design-originaux-et-insolites

Pour trouver un job étudiant, allez sur ces sites
https://jobetudiant.net/
http://jobs-stages.letudiant.fr/jobs-etudiants.html
http://www.jobaviz.fr/

Voici un Curriculum Vitae très original: il est chanté en animation flash!
http://emocool.free.fr/aflash/diverses/cv2.php

D'autres CV en vidéo à regarder (trouvés sur ce site: http://www.topito.com/top-cv-original-video)

Lexique du travail

Talents de photographe

Marina C

Lexique de la photographie, ici.

Alejandro

Verónica

Carlos

Alvaro R

Yelena

Jimena

Natalia

Pablo C

Alvaro F

Sofía

Luis Mi

Lorena

Alvaro B

Julio

Camino

Fernando

Patricia R

Cette photo est ma préférée. JE L'AI faitE dans un parc à Madrid. J’ai choisi ce sujet parce que je pensé qUE c’était INTÉRESSANT et original. Apres j’ai choisi l’angle et la lumière CORRECTE. Ensuite j’ai décidé de prendre une photo en contre-plongée. Finalement j’ai appuyé sur le bouton.

Pour retoucher la photo j’ai CADRÉ la photo et j’ai décidé DE laisseR la photo en couleur parce que je pense que c’est pluS belle et nous pouvons apprécier le belle couleur.

Cette photo est à l’extérieur. Au premier plan nous pouvons voir les fleurs D'un amandier (almendro). Derrière nous pouvons observer beaucoup D'amandiers flous.

Macarena

Sofía

Eduardo

Lara

Andrea P

María T

Ignacio

Mark

Ayla